第一百一十八章 邬川教授的认可

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很快,新来的学生便基本上已经全部分配完成,每个老师都拿到了自己接下来需要上小课的学生名单。
  
  大部分的副教授级别的人物,他们手中的学生,基本上都是前几名的样子,很少会带几个差生。
  
  下面的讲师,则是带一些中等级别的学生,偶尔带几个比较靠后的学生,基本上都是中等级别。
  
  最为苦逼,基本上没有什么人权的工具人助教这类,他们手上基本上都是讲师和副教授挑剩下来的,没时间带的学生。
  
  而这类学生,基本上都是再入门分配教师考试中,表现并不是那么出色的学生。
  
  就比如之前的那几个,弹琴弹到开头没多远,就开始忘记后面怎么弹的。
  
  这种人很明显,他们的心理承受能力很差,水平参差不齐,并不是特别的容易带。
  
  不过还好,助教的时间会比较多,有很多的时间去教这类学生,所以这些学生跟着助教可能反而还会稍微好一点?
  
  何深也同样分到了一些学生,都是完全没有听过名字的,或者说完全不认识的,就连印象里都没有什么印象的那种。
  
  有一点比较好的是,这些学生的数量很少,就只有两个。
  
  如果再加上计梦婷的话,他的学生也就三个,并不会浪费特别多的时间在教学上。
  
  分配完全部的学生后,这些新来的学生,便进入了每年新生都要进行的军训环节。
  
  每天在太阳底下晒着大太阳,一动不动地站军姿。
  
  何深从自己的小琴房往外面看过去,还有从钢琴系教师的窗口看出去,看到那一群特别苦逼的学生,莫名其妙地心里产生一丝高兴的情绪。
  
  虽然不知道这个情绪是从哪里来的。
  
  或许是因为自己再也不需要军训了?
  
  何深从边上掏出一根棒棒糖,一边看着那群军训的学生,一边想到。
  
  很快,口中的棒棒糖已经化掉,何深转身回到了办公桌前面,又翻出了一份新的乐谱,认认真真地看了起来。
  
  这个是他去学校的图书馆里面找到的,然后借出来复印的urtext版本,也就是纯净版乐谱。
  
  不得不说,学校图书馆里面是真的厉害,何深只是随便扫了一眼,一大堆纯净版乐谱成排堆放在书架上,根本数不清有多少的乐谱。
  
  只是随便扫过一眼,肖邦的作品,李斯特的作品,贝多芬的作品,巴赫的作品,基本上全都是全的。
  
  其他的什么柏辽兹,舒伯特,拉赫玛尼诺夫的作品也是有的,这个就不太确定全不全了。
  
  何深一想到一首作品就近百块,心中就不由得一颤,突然感慨学校是真的有钱。
  
  如果单纯的讨论书架上的乐谱,基本上都是几十万往上走。
  
  这就是江州的顶级高校嘛?一年数不清用不完的资金,何深真的羡慕了。
  
  据说讲师甚至可以向学校申请,自己需要什么乐谱,然后学校就会买回来放到图书馆里供你参考。
  
  这可真的是……
  
  何深突然想起来,之前周叁好像说有机会就把自己从助教调到讲师,并且给自己编制。
  
  那么是不是之后自己也可以向着学校里要求新得乐谱看?
  
  何深一边想着,一边翻看着手中才复印不久得乐谱。
  
  阳光透过他背后敞开得窗户洒在他得乐谱上,找的他整个人暖暖和和得。
  
  现在还没有完全入秋,学校里依旧是处于那种比较暖和的状态,晒着太阳看着书,让人想就这个样子直接睡下去。
  
  等等……睡?
  
  何深摸了摸自己的下巴,开始思考是否可以买一个折叠的小型沙发椅放在办公室,然后躺在椅子上晒太阳,看书?
  
  这个样子会不会感觉更舒服?至少比现在坐这个木椅子舒服?
  
  就是不太清楚办公室里面可以不可以这么搞……
  
  何深摇了摇头,将这个想法抛到脑后。
  
  叮!
  
  手机上设置的闹钟响起,何深抬头看了一眼时间,将桌上放置的东西全部收了起来。
  
  虽然说大一的新生需要在这个地方做军训,可音乐学院里又不是只有大一的新生,依旧有许多许多,大二大三的学生需要上课。
  
  所以,何深的课依旧没有停下来,他现在还需要去上课。
  
  可惜……他关于肖邦的课程,在课程安排上,今天是最后一次课程了。
  
  何深快速来到之前的大报告厅,跟着坐在最前面的邬川教师打了个招呼后,便直接开始了讲课。
  
  所有的学生都无比认真地坐在下面听着,没有任何一丝一毫的不耐烦。
  
  毕竟在这一个月内,随着何深讲课的越来越深入,何深的名号在整个江州师范大学内也依旧有了一点传播。
  
  不仅仅是李彤云知道何深,基本上整个大二的学生,已经全部都知道了何深,甚至大三大四的学生,也都听过何深这个名字。
  
  你现在只要在学校里问一下,问他们是不是知道在学校里有那么一个人叫何深,那么基本上只要是这个学校里音乐学院的学生,不管大一大二大三,都会知道这么一个人。
  
  大一的印象,基本上就是那种,何深是一个非常严格的钢琴老师,他对于学生的要求非常高,并且需要学生对自己也有一个清晰的认知,而并非人云亦云之类的。
  
  大二的印象,则就是那种,何深是一个讲浪漫主义时期音乐特别出色的老师,特别是他对于肖邦的诠释,基本上已经到顶了的感觉,在整个学校里都不一定有几个人能够比他的实力更强。
  
  就连一些音乐学院里面的老教授,都不一定有这种实力。
  
  大三大四就比较淳朴多了,他们对于何深的印象就是一个字。
  
  帅!
  
  并不是纯粹字面上外表上的帅,而是何深这个人做事很帅。
  
  专心于音乐,吃着棒棒糖思考着音乐,对音乐有自己的想法,能够特别深刻的分析出音乐中所蕴含的一切东西。
  
  这种人作为一名钢琴家,这个不帅嘛?
  
  这个简直帅爆了好吧!
  
  完美符合他们心中对于那种,将自身奉献给音乐的,那种钢琴家的形象。
  
  并且你去问他关于音乐上的问题,基本上只要是和浪漫主义时期音乐有关的,他都能说个七七八八,如果他说不出来的,他也能准确的告诉你,学校里的哪个老师对此有研究,你可以试着跟那个老师提问。

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